Учебник оправдает Сталина

25/08/2008 15:38

Новый школьный учебник «История России 1900–1945» предлагает считать сталинский террор «прагматичным инструментом решения народно-хозяйственных задач». Как сообщает «Время новостей», концепция этого учебника была представлена на ежегодном сборе российских учителей истории.

Учебник готовится к выпуску издательством «Просвещение». Предположительно это будет пара к учебнику коллектива авторов под руководством Александра Филиппова «История России 1945–2007». Учебник Филиппова уже стал одним из базовых в российских школах.

Концепцию учебника представили на съезде в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Авторам еще предстоит написать сначала пособие для учителя, а потом на его основе уже собственно книгу для школьников. Однако на этих стадиях работы концепция обычно уже не пересматривается.

Филиппов и соавторы утверждают, в частности, что, проводя террор, «Сталин действовал в конкретно-исторической ситуации, действовал (как управленец) вполне рационально – как охранитель системы, как последовательный сторонник преобразования страны в индустриальное общество, управляемое из единого центра, как лидер страны, которой в самом ближайшем будущем угрожает большая война»

Признать жертвами сталинского террора Филиппов и его коллеги предлагают только тех, кто был казнен в результате сталинского приговора. Как отмечает «Время новостей», такая позиция прямо противоречит закону РФ «О реабилитации жертв политических репрессий», в котором к числу репрессированных относятся все пострадавшие в ходе политических преследований.

Будущий учебник также должен будет говорить о депортации народов в годы войны с «особой сдержанностью и осторожностью», полностью отрицать участие властей в голодоморе, а расстрел польских офицеров в Катыни оправдывать как месть за смерть солдат Красной Армии, попавшей в польский плен в результате войны 1920 года.

Предыдущий учебник Филиппова и его соавторов уже подвергался критике за то, что называл Сталина «эффективным менеджером». Несмотря на это, книга была рекомендована к преподаванию в школах.